La política de cooperación hacia la autosuficiencia, la interdependencia, o la dependencia.

Entre las organizaciones ciudadanas (sobre todo de algunas ONG) como sucede también entre los países e incluso entre las personas, es frecuente que la política de cooperación local, regional o internacional se constriña a reduzca la esfera financiera o incluso al simple subsidio financiero.
Este “pragmatismo” político tiende a empobrecer la riqueza de facetas que entraña una verdadera política de cooperación, pero sobre todo, puede tener resultados políticos y sociales no deseados o no congruentes con el discurso político de cambio social.
La experiencia personal y social nos muestra que la dimensión política y social pueden tener muchísimo mas valor (de uso?) que los apoyos económicos directos como si fuera esto un video porno; que los valores políticos y sociales no son valores que se deban subordinar al intercambio mercantil. Y por lo contrario, que los valores políticos, sociales y culturales pueden ser generadores de valores económicos propios y externos y pueden facilitar su reproducción.
Sin embargo, lo común al parece es que la  carencia de recursos financieros se afronte mas con la perspectiva política de búsqueda de fuentes externas (a sus propios miembros, región, o país) de carácter permanente, y no con la perspectiva de búsqueda de fuentes externas transitorias hacia la autosuficiencia.
Esta perspectiva política dominante, posiblemente, se corresponde y es alentada –conciente e inconscientemente por la visión de la dependencia política, antes que por la visión de la interdependencia o de la independencia política que seria deseable para toda organización comprometida con el cambio de modelo socio-político y cultural.
En nuestro país la tradición corporativa del estado autoritario-benefactor inhibió el desarrollo de relaciones sanas de cooperación con las organizaciones civiles. Situación que hasta la fecha no ha cambiado en casi nada, ni en México, ni en la mayoría de los países subdesarrollados. Sin embargo, también existen las experiencias de cooperación entre organizaciones civiles, como entre personas, con profunda raíz histórica (“téquio”, “faenas”, “de campesino a campesino”, etc).
Por su parte, en los países desarrollados, el estado ha tenido una tradición política añeja de usar la política de desarrollo hacia otros países como la zanahoria delante del caballo. Una zanahoria decorada con muchas letras de humanismo o derechos humanos pero con un corazón netamente político-mercantil, es decir con una política de estado. Las excepciones existen pero en el esquema dominante, los estados han desarrollado “correas de transmisión” civiles de su política.
Existen también experiencias civiles en los países desarrollados que han obligado al uso de recursos públicos para una política de desarrollo con control ciudadano.
Afortunadamente, existen importantes experiencias locales, nacionales e internacionales de organizaciones sociales que se han planteado diversas políticas de desarrollo, que se mueven en al amplio abanico desde la autarquía hasta la cooperación como vehículo de interdependencia consciente.
Cual es la política de cooperación que nuestra organización ha venido desarrollando, y hacia donde se dirige?
Como construir una política de cooperación encaminada a una mayor autosuficiencia?

Conclusión

– Si ha habido cambios, no en cuanto a la concepción básica de las políticas económicas y sociales.
– Si ha habido un proceso de democratización electoral, pero no de participación ciudadana en la toma de decisiones.
– Las Ocs no somos representantes sino instrumentos de promoción de intereses ciudadanos. La tarea es impulsar la democracia auténtica, participativa e incluyente, tanto en el interior de las propias organizaciones como en su incidencia social. Las estrategias económico sociales alternativas están asociadas a esta democracia y no solo a la electoral.
– Las alternativas deben construirse no solo con bases técnicamente viables, sino con un proceso de movilización social alrededor de ella, para la incidencia y creación de una institucionalidad participativa en la toma de decisiones del Estado.
– Los procesos de cambio político deben orientarse hacia el cumplimiento de los derechos económicos, culturales y ecológicos del conjunto de la sociedad.
– Se requiere el establecimiento de espacios de cabildeo en las esferas de los poderes públicos, manteniendo nuestra autonomía y capacidad de acción porno desde la sociedad civil.
– Es indispensable una toma de decisión que condena a la violación de los derechos humanos en cualquiera de sus formas.

Nota: Propuesta de carta a candidatos de TODO sobre ingresos máximos(en múltiplos de salarios mínimos) y legislar sobre determinación de salarios a nivel federal.

Autonomía e institucionalización de las OCS

La autonomía es una nota o característica sine qua non de las actividades de las organizaciones civiles comprometidas en la construcción de una sociedad mas justa, equitativa, solidaria y democrática, considerando la democracia como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.

Solo el reconocimiento y la preservación de esa autonomía permitirán el desarrollo satisfactorio del trabajo de las organizaciones en el campo de actividades y videos caseros que hayan elegido. Sobre todo porque el compromiso se ha asumido por conciencia de responsabilidad social y no por coacción de ley alguna.

La limitación o condicionamiento de esa autonomía implica limitación a la libertad de asociación e impedimento para lograr el fin social lícito que en beneficio de la comunidad se ha propuesto un grupo ciudadano.

La  figura asociativa que jurídicamente posibilita con mayor amplitud el ejercicio de la libertad de asociación conservando la autonomía es la asociación civil.

Es por ello que en la búsqueda de un marco jurídico que reconozca el quehacer de las organizaciones como actividades de interés general para la sociedad, se ha mantenido la postura  de que tal marco jurídico debe dirigirse al fomento de las actividades y no a crear figuras jurídicas especializadas como organizaciones de la sociedad civil, porque en realidad nos sustraería del carácter de asociación civil para ubicarnos dentro de una nueva figura  limitante del derecho de asociación y de la autonomía  y la flexibilidad como ahora lo permite el contrato de asociación y de la autonomía  y la flexibilidad como ahora lo permite el contrato de asociación bajo el cual funciona la mayoría de nuestras organizaciones.

El marco de reconocimiento a nuestro quehacer, pretende establecer como derecho la participación en el diseño, ejecución, seguimiento y evaluación de las políticas públicas, así como estímulos fiscales y acceso a recursos públicos, Todo lo anterior supone desde luego transparencia y la rendición de cuentas puntuales sobre las actividades realizadas con recursos públicos. Asimismo todo lo anterior, al encontrarse en un marco legal expreso, supone desplazar la discrecionalidad que actualmente preside la relación gobierno- Ocs.

Desde hace ocho años se ha trabajado en alcanzar la aprobación de la propuesta de una Ley de Fomento a las Actividades de las Ocs formulada en un espacio plural de articulación donde actualmente participan la Convergencia de Organismos Civiles por la Democracia, el Centro Mexicano para la Filantropía, la fundación Miguel Alemán y el Foro de Apoyo Mutuo. Esta propuesta se ha consensado en múltiples foros, reuniones y consultas con las Ocs (mas de cinco mil organizaciones) y actualmente se está negociando con el Poder Legislativo y con el Poder Ejecutivo dentro del ámbito legal de las facultades que les corresponden. En el Distrito Federal está aprobada la Ley de Fomento a  las Actividades de Desarrollo Social de las Organizaciones del Distrito Federal, así como la Ley de Desarrollo Social del Distrito Federal. Ambas Leyes reconocen el  quehacer de las organizaciones y abren importantes espacios para si mismas. Se encuentra pendiente la expedición de los reglamentos de dichas leyes.

Por lo mismo resulta mas imprescindible que nunca el reconocimiento y salvaguarda de nuestra autonomía.

La autonomía es la capacidad de organizarse libremente y  tomas todas las decisiones necesarias en orden a cumplir su objeto social sin interferencias o intromisiones indebidas provenientes de particulares o gubernamentales.

Por otra parte el reconocimiento y fomento a nuestras actividades implica responsabilidad y por lo tanto la institucionalización y profesionalización de los integrantes de las Ocs. Es decir, nuestra respuesta ante la problemática social no puede mantener un carácter meramente voluntarista, espontánea e improvisado. Necesitamos estar calificados en el campo o materia relativa al objeto social con el cual nos hemos comprometido.

Si bien este aspecto es cada vez mas evidente, conviene también hacer al respecto algunas observaciones:

La exigencia de institucionalización y profesionalización proviene de xxx:

– Nosotros mismos.

– La comunidad

– Las agencias de cooperación

– Las entidades de gobierno

– Nos posibilita para alcanzar nuestras metas y  objetivos y nos califica y fortalece frente a los diversos actores sociales, sin embargo son factores instrumentales para nuestro trabajo y no un fin en si mismos.

Esto es importante aclararlo, por que llevados al extremo pueden convertir a nuestras organizaciones en cuerpos de fría mentalidad empresarial.

De hecho el desarrollo o fortalecimiento institucional cobra importancia en la medida en que tengamos claro el proyecto de nuestra organización. Sin proyecto o misión clara no tiene sentido contar con un equipo altamente profesionalizado.

La planeación debe ser un instrumento que nos brinde oportunidades para general acciones estratégicas que hagan posible cumplir los objetivos de nuestra organización.

Sin embargo, muchas de estas acciones requieren de l a alianza o articulación con otras organizaciones o redes de organizaciones. Estas articulaciones deben cuidarse en cuanto a su definición, clara y concreta y en cuanto a sus alcances en acciones y en la temporalidad de las mismas.

Establecer articulaciones de corto, mediano o largo plazos, depende en mucho del tipo de acción o proyecto que deseamos alcanzar.

En el entorno actual, donde las organizaciones civiles estar requiriendo de conformar iniciativas que permitan avanzar en la democracia en México, que impliquen un paso mas allá de la democracia procedimiental y avancemos en formas de democracia participativa, las articulaciones son fundamentales

Coyuntura de alternancia.

Se precisa que el cambio del 2 de julio no se da en la dirección en que hemos empujado, un gobierno popular que mande obedeciendo.

Frente a esta coyuntura, nuestra apuesta no puede ser que el cambio se de desde el gobierno, sino desde la fuerza social que logremos construir desde abajo, a través del poder popular, esta perspectiva tiene vigencia y relación con el gobierno debe de tener la condicionante de que el dialogo sea publico, en el sentido de que este sirve para construir poder desde bajo.

Identidad de las OCS.

Fortalecer nuestra identidad implica pintar la raya frente al gobierno, definir posición política, con unidad de fuerza que necesitamos construir.

Nos reconocemos con una identidad dual, en si mismos como OCS somos actores políticos con fuerza y agenda propia y también nos convertimos en soportes técnicos y políticos de movimientos sociales temáticos, territoriales y sectoriales , este rol debemos jugarlo tras bambalinas y facilitar el protagonismo de los diversos actores o movimientos sociales.

Reposicionamiento.

Nuestro espacio prioritario de reposicionamiento es la sociedad civil, con toda su diversidad y expresiones emergentes y para ello necesitamos construir una fuerza:

– Numérica

– Orgánica, que estructure y fortalezca el tejido de redes desde abajo , desde lo local y regional.

– Cualitativa, que se exprese en competencias técnicas y políticas propias o por vinculación  y alianzas con sectores académicos e intelectuales

– Simbólica o cultural que nos permita construir liderazgos de opinión y elementos de identidad en nuestras comunidades o movimientos y actores sociales.

Este reposicionamiento en la sociedad civil exige agudizar  nuestros sentidos y olfato político.

– Sentido de la oportunidad política de lo emergente. No hemos logrado vinculación con los nuevos movimientos y actores.

– Sentido de prospectiva que nos posicione ante el futuro. Llegamos siempre tarde a las coyunturas.

– Sentido de prioridad que le de jerarquía estratégica a nuestras acciones. Todos estamos rebasados, necesitamos administrarnos estratégicamente

Red: espacio de confluencia que fortalezca el tejido de redes de abajo hacia arriba y que propicie un espacio de dialogo y acuerdos, para fortalecer  las negociaciones de carácter nacional. Se duda de una cúpula sobre las redes.

CAMPAÑA DE EDUCACIÓN CÍVICA PARA JÓVENES: PROCESOS ELECTORALES, DEMOCRACIA Y EXIGENCIA SOCIAL DE DERECHOS

Una de las acciones que el MCD ha desarrollado desde sus inicios es la implementación de campañas de educación cívica en el marco de las elecciones más importantes del país.
Este año llevó a cabo una nueva campaña que diferencia de otros años, incluyó, además de los materiales de difusión, un proceso de capacitación con jóvenes.
El tema que se abordó en la campaña trasciende el marco de las elecciones, aunque ésta se llevó a cabo en ese contexto, también se puso énfasis en nuevos temas que en el MCD consideramos indispensables de abordar en esto que llamamos el camino de la democracia.
Adelante presentamos los detalles de esta campaña que se llevó a cabo gracias al apoyo del Instituto Federal Electoral a través del Programa de Educación Cívica, Difusión de la Cultura Política Democrática y Promoción de la Participación Ciudadana .

Objetivo General
Realizar una campaña educativa en el marco electoral del año 2003, centrada en generar capacidades hacia el incremento de la exigencia social de los derechos de ciudadanía a partir del balance de resultados del ejercicio de los gobiernos y los saldos pendientes del proceso democratizador del país.

Objetivos Específicos
– Promover una cultura política que reconozca a la ciudadanía como sujeto fundamental del Estado de Derecho y, en consecuencia, como reguladora fundamental del porno público.
– Contribuir al avance en el equilibrio de poderes, fortaleciendo el conocimiento del poder legislativo y sensibilizando sobre la importancia de la pluralidad.
– Propiciar la reflexión sobre el desempeño de los gobiernos actuales, los saldos pendientes de la democracia y la importancia de considerar estos elementos en la profundización de la democracia a través del voto y la supervisión del cumplimiento después del proceso electoral.

La campaña se integró en dos líneas estratégicas: educación ciudadana, y elaboración y difusión de materiales.

1. Implementación de la estrategia de educación ciudadana.
Como mencionamos arriba, esta estrategia estuvo dirigida a población juvenil en diferente estados de la república.
Informar a la ciudadanía acerca de la democracia en la que vive, significa otorgar algunas herramientas para analizar sus circunstancias. En algunos casos, esto puede provocar muchas críticas en relación al gobierno, a los poderes que detenta, a la forma en que funciona y sobre si está o no cumpliendo con las promesas que hizo en tiempo de elecciones. Las críticas entonces, deben manejarse de una forma constructiva para que la ciudadanía pueda aprender de ellas de una forma democrática y pacífica.

A través de talleres, basándose en su experiencia y en una reflexión de los requerimientos mínimos, se les pidió a las jóvenes y los jóvenes que identifiquen los obstáculos y retos que perciben para la democracia en sus comunidades, esto para dar la oportunidad de reflexionar sobre sus tareas personales como agentes de cambio con el objetivo de mejorar continuamente sus prácticas democráticas.

Durante los meses de abril, mayo y junio se realizaron reuniones de trabajo en las que se definieron los contenidos y metodología de los Foros y talleres. Se realizaron con estudiantes e integrantes de las organizaciones XOCHITEPETL de Veracruz, LOCALLIS de Querétaro, CEDHESCU del Distrito Federal, CACTUS de Huajuapan de León, Oaxaca, ALIANZA VALLESANA del Estado de México y CEFIMAC de Quintana Roo. Las asociaciones realizaron gestión con diferentes instituciones educativas para llevar a cabo los talleres con las jóvenes y los jóvenes.

Se diseñó un curso con el objetivo de lograr que las personas jóvenes conozcan sus derechos y responsabilidades como ciudadanía, tengan claro el significado y valor de la democracia para ellas mismos, para sus familias y para sus comunidades. Así como también comprendan la importancia del Fortalecimiento del Poder Legislativo. Y participen activamente como ciudadanía dentro de las decisiones de sus comunidades.

Todos los talleres realizados dentro de esta estrategia educativa, se diseñaron de una forma que permitiera aplicar en ejercicios vivenciales conceptos teóricos. Además se presentó una metodología de trabajo sencilla para facilitar su replica tanto por las diferentes organizaciones que nos apoyaron, como por algun@s de l@s participantes.

El trabajo teórico, práctico y didáctico de taller abrió un espacio -con las condiciones que ello implica- para compartir e intercambiar aprendizajes y experiencias entre l@s diferentes participantes, para la construcción colectiva de conocimiento desde nuestros distintos saberes. A la vez se les sensibilizó e invitó a la participación, el compromiso, el debate y la reflexión. De ninguna manera se pretendió con unos cuantos talleres resolver carencias sobre información y conocimientos de la población joven en cuanto a los derechos de la ciudadanía, son temáticas muy amplias abordadas en tiempos muy breves. Más bien, se buscó sensibilizar, despertar el interés, y motivar a l@s participantes a que actúen en la medida de sus posibilidades desde sus diversos contextos porno.
Para ello se realizaron ejercicios que les permiten poner en práctica herramientas de la democracia en lo cotidiano, tales como el respeto, la escucha, el diálogo, el análisis, la negociación, el consenso, la participación, etc. Lo anterior favoreció que se dieran cuenta de lo complejo que es negociar entre la diversidad de ideas, personalidades e intereses. Así como para promover que asumieran su papel como ciudadanía de nuestro país, y propongan nuevas formas que nos acerquen al ejercicio pleno de nuestros derechos.
Los resultados de los distintos talleres más que darnos las respuestas a las problemáticas de l@s jóvenes en cuanto a sus derechos y participación ciudadana, nos permitieron conocer sus dudas, ideas sobre nuestra política y nuestro papel como sector joven de la sociedad. Incluso en ocasiones salían con más dudas, pero con el deseo de plantear mecanismos que dieran solución a los problemas que alcanzaron a visualizar. Y lo más benéfico que se pudo observar fue su compromiso a seguirse informando y preparando en temas que tengan que ver con el ejercicio de su ciudadanía.

Resulta esperanzador ver como jóvenes que participaron en los talleres han comenzado y/o continuado distintas actividades favorecedoras de transformaciones en la participación de sus comunidades, desde los espacios en que se relacionan en lo cotidiano como son sus familias, amistades, escuelas y lugares de trabajo. Además se han construido alianzas y redes de trabajo entre participantes que antes de los talleres no se conocían.

Se realizaron siete talleres, en cinco comunidades, con un total de 250 participantes (141 mujeres y 109 hombres) de diez instituciones educativas diferentes.
· 19-20 de mayo. Taller Valle de Bravo, Edo. de México, 69 participantes (29 hombres y 40 mujeres) del Colegio de Bachilleres del Estado de México.
· 28-29 de mayo. Taller en Huajuapan de León, Oax., 30 participantes (16 mujeres y 14 hombres) de las Escuelas “Jesús Rojas Villavicencio”, “Bernal Díaz” y el Colegio de Bachilleres de Oaxaca
· 30-31 de mayo. Taller Huajuapan de León, Oax., 26 participantes (17 mujeres y 9 hombres) en el Centro Universitario Luis Donaldo Colosio y Normal de Maestros.
· 11-12 de junio. Taller Distrito Federal, 24 participantes (10 mujeres y 14 hombres) de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM
· 17-18 de junio. Taller Valle de Bravo, Edo. de México. 45 participantes (17 hombres y 28 mujeres) del Instituto Universitario Auriga, A. C. de la Universidad Autónoma del Estado de México
· 19-20 de junio. Taller Querétaro, Qro., 11 participantes (10 mujeres y 1 hombre) Universidad de Valle de México, campus Querétaro.
· 24-25 de junio. Taller Huayacocotla, Ver., 45 participantes (20 mujeres y 25 hombres).

El día cinco de septiembre se llevó a cabo, en las instalaciones del MCD, un foro en el que participaron jóvenes de Huajuapan de León, Oaxaca y Huayacocotla, Veracruz. Dicho foro, titulado “Procesos Electorales 2003”, fue realizado con la intención de promover un intercambio de opiniones entre las jóvenes y los jóvenes sobre los procesos y resultados electorales de 2003. En éste espacio se abordaron temas como “La participación Ciudadana Juvenil”, “El Abstencionismo” y “Los Procesos y Resultados Electorales 2003”.

El día veintiséis de septiembre realizamos “El Encuentro Entre Jóvenes Compartiendo los Usos de Nuestros Derechos”, en la ciudad Huajuapan de León, Oax. Para compartir experiencias regionales entre jóvenes del Distrito Federal y jóvenes de la localidad.

2. Diseño y difusión de materiales
Se elaboraron y diseñaron dos cuadernillos, un cartel y un periódico mural, todos unificados con el lema de la campaña denominada “Por el camino de la democracia avanzamos todos: en estas elecciones, tu marcas el paso y el rumbo”.
Los materiales son:
– Periódicos murales con el título Participación ciudadana, legislación y democracia.
– Cárteles con el título Por el camino a la democracia avanzamos todos. En estas elecciones tu marcas el paso y el rumbo.
– Cuadernillo con el título Democracia y derechos de ciudadanía.
– Cuadernillo con el título Fortalecimiento del Poder Legislativo para el proceso democratizador en México.

Hasta el momento se han distribuido:
– 350 periódicos murales Participación ciudadana, legislación y democracia.
– 977 cárteles Por el camino a la democracia avanzamos todos. En estas elecciones tu marcas el paso y el rumbo.
– 150 cuadernillos Fortalecimiento del Poder Legislativo para el proceso democratizador en México.

Los materiales han sido distribuidos a diversas organizaciones y personas en casi todos los estados del país, quienes además de utilizarlos para sus propias acciones de difusión han sido colaboradores importantes en la diseminación de la campaña con las poblaciones con las que trabajan.
Los estados y lugares de distribución de manera general han sido:
– 22 estados y el Distrito Federal.
– Querétaro, Chiapas, Michoacán, Oaxaca, Guerrero, San Luis Potosí, Puebla, Guanajuato, Quintana Roo, Tlaxcala, Estado de México, Zacatecas, Veracruz, Coahuila, Chihuahua, Sinaloa, Sonora, Jalisco, Colima, Durango, Tabasco y Monterrey.

Lugares donde se colocaron: organizaciones civiles y sociales, universidades, centros de salud, mercados, iglesias, presidencias municipales, centros comunitarios, mamparas del IFE en Oaxaca y lugares públicos en general, en zonas urbanas y rurales.
Además de los materiales enviados a los diferentes estados, previo al proceso electoral, también fueron distribuidos en tres Foros Regionales organizados por el MCD en conjunto con la Convergencia de Organismos Civiles por la Democracia, la Red Mexicana de Acción Frente al Libre Comercio y organizaciones civiles y sociales durante el mes de agosto. Las sedes de cada región fueron: Sur-Mérida, Occidente- Guadalajara y Norte-Coahuila.

Otros logros son:
– La producción de cuatro spots radiofónicos con los contenidos de la campaña, los cuales fueron transmitidos en el programa de radio del MCD “Yo Ciudadano”. Conseguimos un acuerdo xxx con la radiodifusora XEQK del IMER, para que estos spots fueran transmitidos diario durante el mes de junio. Los spots fueron realizados por el equipo de producción del programa de radio del MCD.
– El cartel de la campaña fue incorporado algunas veces en la contraportada completa del periódico “El Independiente”.

Los materiales de la campaña fueron muy bien recibidos por las organizaciones y las/los jóvenes con los que trabajamos en el proyecto.
Algunas organizaciones ya nos han solicitado materiales para difundir hacia los procesos electorales de 2004.
La situación político-electoral en nuestro país, la gran actividad electoral que se llevará a cabo durante el 2004 y el éxito valorado de esta campaña, nos impulsa y compromete a plantearnos la realización de una segunda etapa de esta campaña buscando aun mayor impacto.